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【文／公共事務處 李權哲】
【圖／校園記者 呂冠樺】
第三次工業革命引爆！英國《經濟學人》雜誌指出，製造業的數位化與社群化將掀起第三次的工業革命。其中，製造業數位化的關鍵，即是所謂的「3D列印」。3D列印技術新、門檻低，對於客製化、少量製造的應用來說，更是充滿無限可能。為使校內師生、社會大眾掌握趨勢、洞燭先機，世新大學自104學年度下學期開始，由數媒系助理教授陳俊廷開設《3D建模與列印》專班。學生將可透過一系列的課程設計，親近時下最流行的3D列印，「印」出自己的未來！
隨著3D列印技術越來越普及，陳俊廷說，曾有人質疑：「這需要特別開一門課嗎？」他解釋，這門課將由淺入深，從3D列印基本概念出發，詳細說明修圖技法、掃描原理，搭配建模教學與實務操作，培養學生成為全方位的3D建模列印人才。3D列印入門不難，「實戰經驗」卻十分重要。如何避免失誤、減少耗損，其實有著不少的脈絡可循。針對這些經驗法則，陳俊廷將在《3D建模與列印》課堂上進行分享。
陳俊廷分析，以目前的3D列印技術來看，首先要面臨的難題是「時間」。視尺寸而定，迷你款的作品列印時間需花費數個小時，中小型的作品得耗上一整天。而作品本身的完成度取決於「環境」因子。舉例來說，溫度控制對於列印品質有著重大影響。假設溫度不對，可能導致作品接面斷裂。陳俊廷說，學校目前有六台3D印表機，不同於一般家用，此乃個人用中高階機型，單台市價將近6萬元。未來教學上若有需求，學校亦不排除再申請擴增設備，提供給學生更多、更好的資源。
來自法國的丁凡宇是陳俊廷班上學生，他曾接觸過概念類似的成層設計（strato conception），3D列印對他而言並不陌生。對陝西理工大學的吳秋實來說，3D列印則是完全不同的領域。原本在大陸唸的是比較文學，如今來臺鑽研數位科技，尋找第二專長。即將畢業的數媒系學生連昱宣，期盼透過課堂所學，將3D列印技術運用在畢業製作，將遊戲主角打造為栩栩如生的模型。陳俊廷說，3D列印應用領域廣泛，從手機外殼、動畫公仔，至珠寶吊飾、玩具配件，都有著不容忽視的市場價值。《3D建模與列印》課程不僅供全校學生選修，世新大學推廣教育中心更成立了學分班，開放有志進修的一般民眾報名，詳細資訊請上網查詢：http://www.soll.shu.edu.tw/ptclass2&dbid=PnSb。
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圖一：世新大學在本學期開設《3D建模與列印》專班。
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圖二：世新大學為3D印表機專設空間，提供學生實務操作。
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圖三：陳俊廷表示，3D列印可搭配掃描機運用，呈現逼真效果。
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圖四：陳俊廷（圖中）指導學生操作建模與列印器材，圖左為法國學生丁凡宇、圖右為數媒系學生連昱宣。
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圖五：陳俊廷認為，一件優秀的3D列印作品，兼具藝術與實用功能。
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圖六：大陸交換生吳秋實以「埃及艷后」圖樣做為3D列印素材。
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