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【文／公共事務處 張家瑀】
【圖／公共事務處 潘韜宇】
台灣高教環境日漸嚴苛，世新大學力求維持良好高等教育品質，遂於學期末由校長吳永乾邀請各院系所主任餐敘，席間一同針對108學年度碩、學士班課程改造事項進行討論，盼在眾人集思廣益之下，使世新大學在快速變化的新聞傳播領域、高等教育產業中，維持領頭羊之優勢。
世新大學卓越的辦學績效有目共睹，2017年榮獲Cheers雜誌「企業最愛碩士生大調查」私校第一之殊榮，吳永乾表示，本校依需加強碩士班之招生率、註冊率及畢業率。有鑑於全媒體大樓即將完工、設備進駐等期間，碩士班課程應融入高階實務技術課程，充分運用未來的全媒體設備，並擴大產學合作計畫至碩士班，設計契合產業及社會發展需求之課程。
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圖一：校長吳永乾（中）邀請各院系所主任進行午間會議，擘劃世新未來願景。
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圖二：校長吳永乾表示，AI、5G等科技發展快速，亦將大大影響傳播教育。
新聞傳播學院之午間會議於6月15日舉行，吳校長特別提及，上個月大陸手機大廠華為與德國電信簽訂5G通訊技術合約，以及本屆世足賽、冬奧賽事等皆已大量應用5G技術進行傳播，「新聞傳播教育的課程需要大大的改造，盼各系所要留意AI、5G等科技發展趨勢，以及全媒體、融媒體、全傳播發展等，我們有責任義務提供最好、最新的新聞傳播教育。」
副校長陳清河表示，碩士班是世新大學的品牌，如何將碩士班課程接軌世新大學引以為傲的傳播品牌，並且融合法學院、管理學院、人文學院的知識，值得所有系所的主任共同深思。「明年會是一個重要的機會，全媒體、大數據中心都已經到位」，陳副校長建議，碩士班課程可思考跨系合作的方式。例如：廣電系、新聞系及口傳系有全媒體主播、直播相關課程，圖傳系跟數媒系可以想想怎麼結合文化創意產業，資傳系可與資管系合作等等，一同思考新聞傳播學院的下一步。
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圖三：副校長陳清河表示，碩士班是世新大學的重要品牌之一。
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圖四：教務長郭昱瑩認為，課程設計應彰顯世新特色、做出口碑。
教務長郭昱瑩認為，課程設計的調整應可提早進行，「我們思考的應該是品牌的建立跟行銷，彰顯世新的特色，做出口碑。」她指出，107學年度上學期可以在既有課程中帶入全媒體課程內容設計，下學期課程若需異動，9月份前提出都還在時程內，108學年度即可新增相關課程。新聞傳播學院院長游梓翔，則以美國哥倫比亞大學新聞學院、密蘇里新聞學院、南加大的安納堡學院等三所學院的課程改革提出建議。「傳播正在變化，舊的課如果不加上融媒體或全媒體內容就跟不上時代了」，除了課程以外，他指出，融媒體的特色是，學生掌握手機及筆電的能力越來越全面，老師為了避免被挑戰，也需要不斷進步，並建議各系找尋優秀老師認養全媒體大樓的高端器材，帶著學生一起產製作品對外宣傳。
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圖五：新聞傳播學院院長游梓翔（右）說「傳播正在變化」，傳播領域的師生都需不斷進步。
碩士生的研究能量也是會議的討論重點，吳校長指出，碩士論文格式其實不拘泥於學術論文，國外從二、三十年前即提倡以實務面的技術報告取代，教育部同樣已列出相關公告，要求各系所定出相關規格，協助學生畢業。游梓翔院長表示，廣義上人文社會科學、法律、商業、經濟領域的技術報告，多半以企劃書或作品規劃書呈現，若以此概念進行，將能幫助大多數學生，例如公廣系碩士生以解決企業公關危機為題，將設定對象、預期成果詳實列出，或是廣電系碩士生，拍攝一部電影，附上目標觀眾設定、籌資規劃、市場分析及創作過程等資料的技術報告，也較有益於碩士生就業。
口語傳播學系主任溫偉群表示，有許多碩士論文會以個案為例，技術報告可降低口試委員對學生的壓力，並應重視研究方法跟如何解決實務等面向。郭教務長亦補充，《學位授予法》第6條「藝術類或應用科技類研究所碩士班研究生，其論文得以創作、展演連同書面報告或以技術報告代替」，共四個名稱分別是「論文」、「創作」、「展演連同書面報告」、「技術報告」。副教務長暨教學卓越中心主任秦琍琍認為，「碩士班不只是技術的訓練，還有在思想、創意、創新上的訓練」，碩士生的能力應包括對趨勢的掌握度、敏銳度及產業洞察力，也是思考擦亮世新品牌的角度之一。
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圖六：新聞傳播學院各系代表出席會議，討論未來方向。
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圖七：廣電系主任葉基固聆聽其他師長發言。
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圖八：校長吳永乾（左）表示，碩士論文格式其實不拘泥於學術論文，實務面的技術報告更利於學生。
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圖九：資傳系主任莊道明（左一）、圖傳系主任馬立懿（左二）、數媒系主任鄭武堯（左三）、口傳系主任溫偉群（左四）皆與會討論。
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圖十：口傳系主任溫偉群（右）表示，技術報告可降低口試委員對學生的壓力。
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圖十一：校長吳永乾與新聞傳播學院主管進行午間會議，持續優化世新辦學成效。
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