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【文／公共事務處 潘韜宇】
【圖／校園記者 陳可樺】
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圖一：世新大學各單位主管、組長及同仁們一起為「高教深耕計畫」腦力激盪。
世新大學8月17日針對高教深耕計劃構想書進行進度報告會議。校長吳永乾致詞時表示，教務處教學卓越中心以持續促進教師精進教學、學生跨域修習學以致用等目標邁進；並以本校校訓「德智兼修、手腦並用」、「理論與實務結合、知識與品德並重」的教育方針、「傳播貫穿各學門」的辦學特色來提醒全校同仁，需以「建構兼備自由風氣與人文精神之大學、培育具有教養、宏觀、專業知能及國際視野之公民」為使命，來構思富有世新特色的高教深耕計劃構想書。
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圖二：校長吳永乾表示，高教深耕計畫構想書需以本校校訓、教育方針、辦學特色及使命來貫徹。
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圖三：教學卓越中心彙整各教學、行政單位之行動方案，由副教務長暨教學卓越中心主任秦琍琍（圖中站立者）進行簡報。
世新定位為「精緻的教學卓越大學 」，校長吳永乾親自領軍開創培植優質人才新模式，「以生為主、以師為輔、近地實踐、IR責成、畢生閃耀」，循序漸進打造學生榮耀。開展「高教深耕」之精神，創新教學課程有如新型養分，學生像是大樹一樣汲取知識、技能，並於社區營造、在地實踐來試驗能力，透過校務研究分析驗證，再到戴上象徵桂冠榮耀的學士帽，一步步向上，樹根扎得越深，枝葉生得越密，優秀的世新人才網路也將佈滿多元領域。
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圖四：高教深耕計畫盼透過學校多元創新教學的澆灌，使學生茁壯成長為跨域優質人才。（教育部提供）
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圖五：學務長陳淑滿（右二）表示，世新多元的助學措施使經濟弱勢學生安心就學。
會議中，教務處、學務處、總務處、研發處、公共事務處、產學合作處與圖書資訊處等7處，以及大數據中心逐一進行簡報，反覆檢視構想書架構與內容。學務長陳淑滿表示，面對臺灣經濟M型化、高等教育普及化的現象，為使經濟弱勢學生安心就學，世新已強化弱勢學生輔導機制並建立外部募款基金，使其透過學習提升就業競爭力，促進社會階級垂直流動的機會。
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圖六：總務長黃英哲（左二）表示，會全力支援各單位在教學設備及空間營繕上的規畫。
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圖七：公共事務長葉一璋在發展教學特色項目上，就世新國際化特色補充說明。
在教師研究與創新教學方面，產學合作處則提出，以「基礎建設」與「知識創造」兩個構面特色為發想，盼打造一個「鏈結產業平台、開創學習場域」之跨界產學合作環境，以突破教師單打獨鬥之局面、提高學生主動參與之意願，例如世新與國產、中保集團簽訂產學策略聯盟，以「智慧家庭」為基礎，整合不同專業領域的師生，進而促進產業升級。
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圖八：副校長陳清河（右一）仔細審閱規劃中的高教深耕計畫構想書。
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圖九：圖書資訊長邱孟佑審閱各行動方案需開發程式之細項。
校長吳永乾在各單位簡報後指示，可參考教育部於本月2日公布的「玉山計畫」，為世新延攬國際頂尖人才、留住優秀人才。副校長陳清河並補充建議，世新在校務研究（IR）領域獲得教育部認可及補助，展現出數據分析與實作結合的大數據能力，亦可強化世新高教深耕計畫構想書。
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圖十：副校長陳清河表示，世新在校務研究（IR）領域成果豐沛，獲得教育部認可及補助。
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圖十一：大數據中心主任吳瑞堯表示，該中心朝向大數據分析資源、師資強化、人才培育等進行推動。
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圖十二：校內一級主管們積極整合校內資源，激盪出不少創新內容；左至右為副教務長暨教學卓越中心主任秦琍琍、教務長郭昱瑩、副校長陳清河。
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